ORTOGRAFIA BÀSICA!!!

Una vegada més, us deixem l'enllaç sobre ortografia bàsica perquè els vostres fills/es practiquin a casa.

Cliqueu a sobre de la imatge i us portarà directament a la pàgina web.

SEGUIM INTRODUINT NOUS RACONS!!!

Amb els racons d'aprenentatge també es treballen els continguts que marca el Currículum i, en el nostre cas, el de la nostra escola, el llibre de text. Aquest cop, en els racons matemàtics hem pesat amb la bàscula diferents objectes que tenim a l'aula, hem jugat amb els euros, hem fet descomposició de nombres en desenes, centenes i unitats amb material Montessori manipulable, hem fet sèries numèriques per aprendre a compta de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, etc., hem classificat nombres parells i nombres senars.

Una vegada més, els vostres fills/es aprenent jugant, divertint-se, en grup, manipulant materials diversos, etc. Per a ells, aquestes activitats són les que els interessa i motiva més.

FEM MAQUETES

A l'àrea de Coneixement del Medi hem estat treballant els pobles i les ciutats. Els vostres fills, en petit grup, han elaborat unes maquetes representant un poble o una ciutat.

A continuació trobareu tot un recull fotogràfic perquè gaudiu de tot aquest procés realitzat pels vostres fills/es.

5 de febrer de 2016

DIJOUS GRAS A L'ESCOLA!!!

ELS RACONS D'APRENENTATGE

Les característiques evolutives dels alumnes de 2n fan necessària una metodologia on l’alumne esdevingui protagonista del seu propi aprenentatge, és per això que aquest curs, a l'aula dels vostres fills i filles s'ofereixen entorns d’aprenentatge basat en l’experimentació, la manipulació, el raonament, la interacció amb els iguals, l'aprendre a compartir, la lògica, l'aprenentatge autodidàctic, etc.

OBJECTIUS QUE AFAVOREIXEN EL TREBALL PER RACONS:

• Potenciar l’autonomia i la capacitat d’organització dels alumnes.
• Contribuir a l’adquisició d’hàbits de treball i d’ordre.
• Afavorir el treball de llenguatge oral i l’expressió escrita.
• Afavorir la manipulació de materials diversos.
• Possibilitar el treball individual i de grup.
• Afavorir la interacció entre els iguals.
• Respectar el procés d’aprenentatge de cada alumne.
• Aprendre d’una manera més lúdica.
• Afavorir l’observació dels alumnes i l’avaluació.
• Reduir el nombre d’alumnes que fan una determinada activitat.
• Possibilitar l’ajuda individual o en grup reduït i el treball individualitzat.
• Ajudar a la contribució de les competències bàsiques.

A continuació trobareu tot un seguit de fotografies dels vostres fills i filles realitzant els racons de treball, com ara construccions, sanefes, lògico-matemàtic, seqüències, informàtica, parxís ortogràfic, jocs de llengua (gènere, síl·laba, etc), entre d'altres.

DIES DE NADAL A L'ESCOLA!!!

Hola famílies!!!

Comencem un nou trimestre i amb ell us deixem un recull de fotos dels últims d'escola del primer trimestre.